Using Writing in the English Language Classroom

Bc. Daniela Kulíšková

Diplomová práce

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá tématem výuky psaní v cizím jazyce u mladších žáků, zvláště výukou dovednosti psaní pod možným vlivem nově zavedené písemné části maturitní zkoušky. Psaním v tomto kontextu se rozumí nejen psaní za účelem komunikace, ale i kroky vedoucí ke zdokonalení dovednosti psaní v cizím jazyce. Dále se práce zaměřuje na role učitele, z nichž jedna je hodnocení písemných prací. Teoretická část práce zahrnuje i možné rozdělení cvičení zaměřených na psaní a tyto jsou pak analyzovány v části praktické ve dvou učebnicích používaných pro danou věkovou skupinu. Praktická část také obsahuje analýzu a interpretaci dat získaných od učitelů formou dotazníku, za účelem zmapování situace ve školách a od žáků za účelem srovnání jejich postojů před a po čase stráveném v hodinách anglického jazyka, ve kterých byla věnována pozornost rozvoji psaní.

Abstract:

This diploma thesis deals with the topic teaching writing in a foreign language to young learners, namely teaching writing skills and the influence the newly established written part of the final examination might have. Writing in this context is not only writing for communicative purposes, but all the steps leading to improvement of writing skills. Moreover, the thesis focuses on roles of teacher, one of which is assessing. The theoretical part covers the overview of various writing exercises which are also analysed in two different course books and results of that are compared in the practical part of the thesis. There are also analysed and interpreted questionnaires given to teachers to explore the situation in Czech schools and to pupils to compare their attitudes towards writing before and after the lessons with attention paid to writing.

Keywords

importance of writing, teaching writing skills, assessing writing, the possible influence of the written part of the new final examination at the end of a secondary school, význam učení psaní, výuka dovednosti psaní, hodnocení písemné práce, možný vliv nově zavedené písemné části zkoušky z anglického jazyka u nové státní maturity

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2011
• Vedoucí: Dr. Rita Chalmers Collins
• Oponent: Ing. Mgr. Věra Eliášová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy