Vliv psychomotorických cvičení zaměřených na oblast psychomotoriky u dětí mladšího školního věku

Bc. Lenka Crhová

Diplomová práce

The Influence of Psychomotor Exercises Aimed at the Areas of Psychomotricity in Young School Age Children

Anotace:

Crhová;Vliv psychomotorických cvičení na děti s ADHD v mladším školním věku; Diplomová práce; Brno: Pdf MU; 2009; 121s V naší diplomové práci se zabýváme vlivem psychomotorických cvičení na děti mladšího školního věku, které mají syndrom ADHD.Obsahem teoretické části je vývoj dítěte v mladším školním věku, syndrom ADHD a psychomotorická cvičení. V praktické části práce zjištujeme vliv psychomotriky pomocí testů pozronosti, motorického testu, testu reakční rychlosti a pozorováním. V práci se také zaměřujeme na využití psychomotoriky ve výchovných aktivitách školní družiny. Měřením jsme zjistili, že po zařazení psychomotorických her do výchovných aktivit se u šech testovaných osob zlepšila pozornost a reakční rychlost. Zlepšení nervosvalové koordinace jsme zaznamenali u tří z pěti testovaných osob. Pozorováním jsme zjistili zlepšení sociálních vztahů a komunikace mezi dětmi ve školní družině.

Abstract:

Crhová; The effect of psychomotor exercises on younger pre-school children with the ADHD syndrome;diploma paper; Brno: Pdf MU; 2009; 121p; The diploma thesis deals with effects of psychomotor exercises on younger pre-school children with the ADHD syndrome. The theoretical part includes development of the pre-school children, the ADHD syndrome and psychomotor exercises. The aim of the practical part is to investigate the effect of psychomotor skills with focus tests, psychomotor test, reaction speed tests and observation. The thesis also focuses on use of psychomotor skills in educational activities in public nurseries. During the research it was observed that after the psychomotor games have been included in the educational activities, the attention and the reaction speed have improved in all the participants. An improvement of movement coordination was observed in tree out of five participants. Improvements of social relations among the children in the public nursery have been detected during the research.

Klíčová slova

syndrom ADHD, psychomotorické cvičení, hyperaktivita, pozornost, motorické dovednosti, syndrome ADHD, psychomotor exercises, hyperactivity, attention, motor skills

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2009
• Vedoucí: doc. PaedDr. Marie Blahutková, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika