Užití anglických neformálních slovních výrazů a zkratek v české konverzaci žáků ve věku 14 až 16 let

Karolína Kadlečková

Bachelor's thesis

Usage of English Informal Word Expressions and Abbreviations in Czech Conversation of Pupils between the Age of 14 to 16 Years

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the use of anglicisms among youth falling into the so-called middle adolescence category, i.e. the specific age group of 14 to 16 years. Specifically is discussed the composition of the active vocabulary of adolescents, which is examined the representation of anglicisms compared to Czech expressions. The active vocabulary contains terms necessary for everyday self-expression. Terms used most frequently. The theoretical part defines the different parts of the vocabulary and the practical part later focuses on the actual content of the active vocabulary. We work with the discourse of anglicisms and include them in their full form, i.e. words adapted but also words in their original English form. The thesis focuses on proving the existence of anglicism in the active vocabulary of mid-adolescents.

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá užitím anglicismů mezi mladistvými spadajícími do tzv. střední adolescence, tedy konkrétní věkové skupiny 14 až 16 let. Specificky můžeme hovořit o skladbě aktivní slovní zásoby mladistvých, ve které zkoumáme zastoupení anglicismů oproti českým výrazům. Aktivní slovní zásoba obsahuje termíny potřebné pro běžné každodenní sebevyjádření. Termíny užívané nejčastěji. Teoretická část definuje jednotlivé části slovní zásoby a praktická část se později soustředí na pravý obsah aktivní slovní zásoby. Pracujeme s diskurzem anglicismů a zahrnujeme je v jejich plném znění, tedy slova adaptovaná, ale i slova v původní anglické formě. Cílem práce je přijít na to, zda slovní zásoba adolescentů obsahuje anglicismy.

Keywords

adaptace, aktivní slovní zásoba, anglicismus, lexém, neologismus, slang, slovo, vulgarismus, výpůjčky, zkratky

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 7. 2022

Thesis defence

• Supervisor: Richard Madsen, M.A., Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
English Language for Education / AJma-ZSVmi