Strategie a motivace ve výuce cizích jazyků zaměřené na písemný projev

Michaela Uherková

Diplomová práce

Strategy and motivation in teaching of foreign languages focused on written expression

Anotace:

Cílem této diplomové práce je zjistit jaké strategie a metody vedou ke zlepšení písemného projevu ve výuce cizích jazyků. Diplomová práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá tématem: jak motivace ovlivňuje učení žáka, činitelé působící na motivaci žáka a demotivační činitelé. Praktická část je zaměřena na metody a strategie vedoucí ke zlepšení písemného projevu v cizím jazyce. Praktická část je provedena prostřednictvím kvalitativních výzkumných metod, polostrukturovaného rozhovoru a akčního výzkumu.

Abstract:

The aim of this diploma thesis is to find out which strategies and methods lead to the improvement of the written expression in the teaching of foreign languages. The diploma thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part deals with the topic: how motivation affects pupils’ learning, motivation factors and demotivational factors. The practical part is focused on methods and strategies leading to the improvement of writing in a foreign language. The practical part is done through qualitative research methods, semi-structured interview and action research.

Klíčová slova

akční výzkum, výukové metody, motivace, strategie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2018
• Vedoucí: Mgr. Markéta Levínská, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Miroslav Půža, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - základy společenských věd, Učitelství pro střední školy - ruský jazyk a literatura