Výchova dítěte s duálním senzorickým postižením v rodině

Aneta STŘÍBNÁ

Bachelor's thesis

Parenting of Child Diagnosed with Dual Senzory Impairment within Family

Abstract:

Tato bakalářská práce nese název - Výchova dítěte s duálním senzorickým postižením v rodině. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část popisuje duální senzorické postižení, akceptaci dítěte s postižením v rodině a specifika výchovy dítěte s postižením v rodině. První kapitola se zabývá definicí duálního senzorického postižení. Jsou zde uvedeny specifika tohoto kombinovaného postižení. Další kapitola pojednává o akceptaci dítěte v rodině. Zaměřuje se na průběh akceptace a poukazuje na problematické aspekty výchovy dítěte s postižením v rodině. Poslední kapitola se zaměřuje na výchovu a vzdělávání dítěte s duálním senzorickým postižením v prostředí rodiny. Poukazuje na jednotlivé aspekty výchovy dětí s duálním senzorickým postižením. Praktická část práce má za cíl analyzovat výchovu dítěte s duálním senzorickým postižením v rodině. Praktická část zahrnuje případovou studii, pozorování v domácím prostředí a ve školním prostředí, rozhovor s matkou dítěte, který se zaměřuje na specifika výchovy dítěte s postižením. Součástí práce je také analýza výsledku šetření.

Abstract:

This bachelor thesis is titled - Parenting of Child Diagnosed with Dual Senzory Impairment within Family. Thesis is divided into a theoretical and a practical part. Theoretical part describes dual sensory impairment condition, child acceptance in family and specification of upbringing of child with handicap within family. The first chapter deals with definition of dual senzory impairment. There are specifications of this combined disorder. Next chapter deals with child acceptance in family. It focuses on the acceptance process and points out to the problematic aspects of such upbringing. The last chapter deals with upbringing and education of a child with dual senzory impairment in family background. It points out to the aspects of such upbringing. Practical part is aimed to analyse upbringing of a child with dual sensory impairment in family. Practical part includes a case study and observation both at home and school environment and interview with mother which is focused on specification of such upbringing a child with impairment. Thesis also includes the analysis of research results.

Keywords

výchova, duální senzorické postižení, rodina, dítě s postižením, kombinované postižení, sluchové postižní, zrakové postižení, surdopedie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 6. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 22. 8. 2022
• Supervisor: Mgr. Hana Novohradská

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy