Strategie pro odhalování a řešení záškoláctví na druhém stupni základních škol

Bc. Simona Strašilová

Bakalářská práce

Strategy for the detection and solution of truancy at elementary schools

Anotace:

Anotace Tato bakalářská diplomová práce se zabývá záškoláctvím. Práce je členěna na teoretickou a empirickou část. Teoretická část je věnována především pravidelné školní docházce a způsobu omlouvání absence. Definici záškoláctví a jednotlivým typům záškoláctví. Dále pak příčinám a jednotlivým vlivům, které mohou mít podíl na nepravidelné docházce do školy. Je zde zmíněna také prevence a poměrně obsáhlou částí je způsob řešení záškoláctví. V empirické části je zkoumáno, jakým způsobem respondenti zjišťují, zda se jedná o záškoláctví, o jaké typy se v konkrétních případech jedná, jaké jsou důvody toho, proč žák nejde do školy, kde se žáci pohybují, když nejsou ve škole a následně jakým způsobem řeší záškoláctví výchovní poradci nebo metodici prevence. Cílem této bakalářské diplomové práce je zjistit jak se výchovní poradci nebo metodikové prevence snaží odhalovat a následně i řešit záškoláctví, a také co žáky vede k tomu, že nechodí do školy, a kde se tedy pohybují.

Abstract:

Annotation This bachelor thesis deals with truancy. The thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part is focused on the compulsory schooling, the form of apologizing for absence without leave, definition and the types of truancy, the causes and influence which might contribute to irregular schooling. There is also mentioned the prevention and potential solution of truancy. The empirical part explores how the respondents discover whether it is truancy, what are the types of truancy, what are the reasons for the truancy, where are the pupils, when they are absent and how the guidance counsellor or the prevention specialist deals with truancy. The aim of this thesis is to discover how the guidance counsellors, or the prevention specialists discover and deal with truancy in the lower secondary schools.

Klíčová slova

Klíčová slova, povinná školní docházka, omlouvání absence, záškoláctví, příčiny, typologie záškoláctví, výchovný poradce, metodik prevence, odhalování záškoláctví, řešení záškoláctví Key words, compulsory schooling, apologizing for absence, truancy, causes, typology of truancy, guidance counsellor, prevention specialist, discovering truancy, truancy solution

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2018
• Vedoucí: Mgr. Ingrid Čejková
• Oponent: Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství