Rozdíl v sebevědomí u tělesně postižených a nepostižených adolescentů

Marcela SIMČOVÁ

Bakalářská práce

The diference in the self-confidence of handicapped and non-handicapped adolescents

Anotace:

Bakalářská práce "Rozdíl v sebevědomí u tělesně postižených a nepostižených adolescentů" pojednává o teoretických poznatcích v oblasti sebevědomí adolescentů. V teoretické části jsou shrnuty poznatky o adolescenci a vývoji v adolescenci, o tělesném postižení, o jednotlivých druzích postižení, vývoji dítěte s vrozeným postižením, a také o sebevědomí, vymezení základních pojmů a vývoji sebevědomí. Empirická část zkoumá pomocí standardizovaného dotazníku, Rosenbergovy škály sebehodnocení, výši sebevědomí adolescentů. Cílem práce je zjistit, jaké sebevědomí mají tělesně postižení a nepostižení adolescenti a jestli existuje rozdíl v jejich sebevědomí. Dílčími cíli práce je zjistit, zda má tělesné postižení vliv na sebevědomí adolescentů a zda má na sebevědomí vliv pohlaví respondentů.

Abstract:

The bachelor thesis "The difference in the self-confidence of handicapped and non-handicapped adolescents" discuss about theoretical knowledge of self-confidence of adolescents. In the theoretical part of research are summarized findings about the adolescence and development of adolescents, about the physical disability and the different types of disabilities, about the development of a child with congenital disability, and finally about the self-confidence, definition of basic concepts and about the development of self-confidence. The empirical part of research examines the level of self-confidence of adolescents through the use of standardized questionnaire, Rosenberg self-esteem scale. The objective of this thesis is to find out, what kind of self-confidence do the handicapped and non handicapped adolescents have, and if there is a difference between their self-confidence. The specific objectives are supposed to find out, if the physical disability has an influence on self-confidence of adolescents and if there is an effect of the sex on the self-confidence of respondents.

Klíčová slova

Adolescence, sebevědomí, sebepojetí, sebehodnocení, tělesné postižení, handicap, Rosenbergova škála sebehodnocení.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Otakar Fleischmann, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociálně pedagogická asistence + 2 sp.