JAN PALACH - didaktické zásady a možnosti ve výuce dějepisu

Zdeňka PAŘÍZKOVÁ

Master's thesis

JAN PALACH - didactic principles and possibilities in history teaching

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá osobností Jana Palacha. Práce neseznamuje pouze se životem a osudem Jana Palacha, ale především ukazuje možnosti výuky tohoto tématu na základních a středních školách. Práce je zaměřena na zhodnocení současných didaktických metod používaných při tématu Jan Palach (rok 1969) na vybraných školách, a také na navržení dalších možných didaktických zásad, pomůcek a možností, které by bylo možné ve výuce využít. Tato práce by mohla posloužit nejen učitelům vyučujícím dějepis, ale i širší veřejnosti, k bližšímu seznámení se s osobností Jana Palacha. Diplomová práce provede čtenáře celým životním osudem Jana Palacha, a také čtenáři nabídne možnost podívat se na současný stav výuky tohoto tématu na vybraných základních a středních školách. K zjištění informací o možnostech a zásadách využívaných v hodinách dějepisu byla použita metoda rozhovoru s učiteli moderních dějin, a pro zjištění znalostí žáků o Janu Palachovi, byla využita metoda dotazníkového šetření. Práce má dvě hlavní části, první je teoretická, druhá praktická. Práce je rozdělena do jedenácti kapitol. Prvních pět kapitol se věnuje teoretické části práce. Dalších šest kapitol se zabývá částí praktickou. Hlavním podkladem teoretické části práce jsou publikace zabývající se Janem Palachem, didakticky zaměřená literatura a vybrané učebnice dějepisu. Hlavními zdroji praktické části jsou informace získané na základě rozhovorů s učiteli dějepisu a informace z dotazníkového šetření od žáků. Dalšími zdroji této diplomové práce jsou novinové články, internetové stránky, brožury, filmy a DVD. Hlavním cílem první části diplomové práce je popsat život Jana Palacha a seznámit čtenáře s jeho životním osudem. Cílem druhé části práce, je vysledovat to, jak se o Janu Palachovi učí ve školách, jaké informace jsou žákům předávány, a jak se s tímto tématem dá v hodinách dějepisu pracovat.

Abstract:

This diploma thesis deals with personality and character of Jan Palach. Not only that it addresses Jan Palach's life and fate but what is more, it offers various options of how to pursue educational process of this topic at both, elementary and high schools. The work focuses on evaluation of contemporary didactic methods connected to Jan Palach (year 1969) at chosen schools. Also, the focus is kept on proposal of other didactic principles, requisites and options that could be possibly used during the educational process. The work's aim is to serve not only to teachers of history but also to the public in order to get familiar with personality of Jan Palach and to guide the reader through his whole story while it looks into a nowadays tuition of the topic at schools. To determine information regarding possibility of usage of the topic at schools, method of interviewing modern history teachers was applied. A form of questionnaire was used to determine students' awareness and knowledge of the topic. The work is divided into two main parts. These are theoretical and practical. Thesis division is as follows; the first five chapters cover theoretical part of the work followed by six chapters dealing with practical part. Main supporting documentation for the theoretical part are publications about Jan Palach, didactically focused literature and specific historical books. Main source for the practical part is information gained from interviews done with history teachers and student questionnaires. Other sources to be named are newspapers, web pages, movies and DVDs. The aim of the first part of the thesis is to introduce Palach's life and fate to the reader. Goal of the second part is to discover by observation how the topic is being taught at schools and what kind of information is passed on students. Also, other possibilities of how to work with the topic during lessons is introduced.

Keywords

Jan Palach, sebeupálení, 20. století, didaktika dějepisu, pamětní místa, výuka, dotazník

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 4. 2017

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Josef Märc

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Arts

Master programme / field:
Humanities / UHI USV