Vývoj škol v západní části zázemí Prahy v období po roce 1990

Lenka Martínková

Bachelor's thesis

The development of schools in the western hinterland of Prague since the year 1990.

Abstract:

Tato bakalářská práce má za cíl analyzovat vývoj škol v období po roce 1990 s ohledem na suburbanizační procesy v západní části zázemí Prahy a vyhodnotit, zda je v řešeném území dostačující občanská vybavenost na úrovni mateřských a základních škol. Bakalářská práce analyzuje a vyhodnocuje kapacity a dostupnosti školských zařízení vzhledem k proběhlému i plánovanému rozvoji v řešeném území. Rešerše literatury se zabývá vývojem škol z hlediska územní struktury. Analytická část posuzuje kapacity a dostupnosti škol ve vztahu k bydlení a potenciálnímu nárůstu obyvatel obcí s ohledem na územně plánovací dokumentaci. Výsledky analytické části dospěly k shrnutí, že územní plány některých obcí umožňují urbanizační růst obce z hlediska bydlení, avšak zároveň nevymezují zastavitelné plochy pro občanskou vybavenost, což může mít při suburbanizaci za vinu nedostatek školských zařízení.

Abstract:

This bachelor thesis aims to analyze the development of schools in the period after 1990 with regard to the suburbanization processes in the western part of the Prague hinterland and to evaluate whether the civic amenities at the level of kindergartens and elementary schools are sufficient in the area concerned. The bachelor thesis analyzes and evaluates the capacities and accessibility of educational facilities in relation to the realizedand planned development in the area concerned. The literature review deals with the development of schools in terms of territorial structure. The analytical part assesses the capacities and accessibility of schools in relation to housing and the potential increase of the population of the municipalities with regard to the planning documentation. The results of the analytical part concluded that the territorial plans of some municipalities allow urbanization growth of the municipality in terms of housing, but they do not define stopable areas for civic amenities, which may have a lack of school facilities in suburbanization.

Keywords

školy, zázemí Prahy, dostupnost veřejné infrastruktury

Keywords

schools, accessibility of public infrastructure, hinterland of Prague

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Ing. arch. Tomáš Peltan, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Environmental Sciences

Bachelor programme / field:
Rozvoj venkova a zemědělství / Landscape Planning