Počítač ve výuce odborných předmětů

Bc. Martin Škoula

Bakalářská práce

The computer used teaching process of technical subjects

Anotace:

Práce se zabývá výzkumem efektivity využití počítače při výuce odborných předmětů. Zkoumá formou řízeného rozhovoru s vyučujícími odborných předmětu, kolik z nich a jakým způsobem používá počítač ve výuce. Dále zkoumá formou dotazníků, jaký přístup k takto koncipované výuce mají žáci. A nakonec zkoumá přímo ve výuce odborných předmětů na určitém vzorku žáků z učebních oborů, zda je použití počítače ve výuce efektivnější, než-li výuka klasickými metodami bez pomoci informačních a komunikačních technologií.

Abstract:

Die Arbeit befasst sich mit der Forschung der Effektivität der Computerausnutzung im fachtheoretischen Unterricht. Sie erforscht in Form von gesteuerten Dialogen mit den Lehrern der fachtheoretischen Fächer, wie viel Lehrer und wie sie im Unterricht den Computer benutzen. Weiter erforscht sie in Umfrageform die Einstellung der Schüler zu dem auf solche Art konzipierten Unterricht. Zum Schluss erforscht die Arbeit direkt im Fachunterricht in einer Schülergruppe, ob die Computernutzung im Unterricht effektiver ist, als der Unterricht mit klassischen Methoden ohne Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien.

Klíčová slova

Vyučovací metoda, výuka, učení, výzkumná metoda, výzkum, počítač, škola, učitel, žák, Unterrichtsmethode, Unterricht, Lernen, Forschungsmethode, Forschung, Computer, Schule, Lehrer, Schüler

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 6. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2007
• Vedoucí: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování