Profesionální deformace pedagogů mateřských škol (pouze pro MŠ)

Lea SÁRKÖZIOVÁ

Bachelor's thesis

Professional deformation teachers of kindergartens

Abstract:

Bakalářská práce se snaží nastínit problematiku negativního působení povolání, tzv. profesionální deformaci pedagogů MŠ. Hlavním záměrem výzkumného šetření je analyzovat a vyhodnotit vliv zvolených oblastí profesionální deformace na učitelky MŠ, které mají více než 40 let a vykonávají celoživotně pouze toto povolání. Teoretická část obsahuje tři kapitoly. Problematiku osobnosti učitele MŠ, definování profesionální deformace, prezentace jejich druhů a přiblížení jejich spouštěčů, které ji mohou aktivovat. Poslední kapitola obsahuje syndrom vyhoření, ve které se zabývám i profesionální pomocí a preventivnímu opatření v této oblasti. Výzkumná část je založena na dotazníkovém šetření. Cílem výzkumného šetření je vyhodnotit vliv profesionální deformace na pedagogy v MŠ ? ženy, které mají více než 40 let a vykonávají celoživotně pouze toto povolání.

Abstract:

The Bachelor Thesis deals with the negative impact of teaching on the individual, so called job conditioning of educators at pre-school level. The main focus of the research is to analyse and evaluate the influence of chosen areas of job conditioning on those teachers in kindergarten who are over 40 years old and they have been doing this job for all their working life. The theoretical parts consists of three chapters: the issue of the personality of kindergarten teacher, defining job conditioning, its kinds and its activators. The last chapter deals with burn-out syndrom, professional help and prevention. The practical part is based on questionnaire, The aim is to evaluate the influence of job conditioning on kindergarten teachers- females over 40 who have been doing the same job all their working life.

Keywords

Osobnost učitele, příprava pedagogů, profesionální deformace, syndrom vyhoření, mateřská škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2016

Accessible from:: 4. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Petr Šišák

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level