Alternative Unterrichtsverfahren für die Ergöhung der Motivation der Schüler - die Projektarbeit

Mgr. Luboš Pražák

Bakalářská práce

Abstract:

The Final Work Project Teaching the Alternative Method of Teaching for the Purpose of Pupils Motivation Enhancement deals with utilization of the alternative methods when teaching a foreign language. In the concrete, the work is about project teaching. The practical example with the topic of Wastes shows several possibilities of teaching, which can be used both for the project teaching and for other ways of teaching as well. The work demonstrates the steps which can be used not only for improving classic grammar knowledge but also to teach pupils to use the language on the actual practical examples. During work several subjects mingle, which contributes to a lively, interesting, open and modern way of teaching. This form of teaching reduces the classic form, where a teacher is the only source of cognition, the most important person in the classroom. The project work, on the contrary, emphasizes the activity of pupils, the teacher gets into the position of an advisor, consultant and partner of the pupils.

Abstract:

Závěrečná práce Projektové vyučování- alternativní metoda výuky za účelem zvýšení motivace žáků pojednává o využití alternativních postupů při výuce cizího jazyka. Práce se zabývá konkrétně projektovým vyučováním. Na praktickém příkladu tématu ,,Odpady je naznačeno několik možností výuky, které se dají využívat jak při projektovém vyučování, tak i při jiném druhu výuky. Jsou ukázány kroky, které je možno využívat, aby výuka cizího jazyka přinášela nejenom klasické znalosti gramatiky, ale aby se žáci naučili využívat jazyk na konkrétních praktických příkladech. Při práci se pak prolíná několik předmětů, což přispívá k živému, zajímavému, otevřenému a modernímu vyučování. Tato forma výuky odbourává klasickou formu, kdy učitel je jediným zdrojem poznání, nejdůležitější osobou ve třídě. Při projektové práci je naopak velmi důležité, aby byli žáci aktivní, učitel se dostává do role poradce, pomocníka a partnera žáků

Klíčová slova

Projektová práce, odpady, učení na stanicích, koláž, spolupráce, dramatická výchova, moderní výuka. Projektarbeit, Moll, Stationlernen, Collage, Mitarbeit, dramatischer Unterricht, moderner Unterricht

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2006
• Vedoucí: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství cizích jazyků pro základní školy - němčina