Využití ArcGIS Survey123 v projektové výuce zeměpisu na 2. stupni ZŠ

Bc. Vlastimil Novák

Diplomová práce

The use of ArcGIS Survey123 in project teaching of geography in lower secondary school

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na využití aplikace ArcGIS Survey123 v projektové výuce zeměpisu na 2. stupni základní školy. Cílem práce je zhodnotit využití aplikace ArcGIS Survey123 v projektové výuce zeměpisu. Dílčím cílem je projektovou výuku navrhnout a realizovat na základní škole. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část zahrnuje kapitoly věnující se projektové výuce, aplikaci ArcGIS Survey123 a digitální gramotnosti. Součástí těchto kapitol je i jejich využití ve výuce zeměpisu. Praktická část obsahuje metody výzkumu, tvorbu a realizaci projektové výuky v 9. ročníku na Základní škole Hudcova Brno a výsledky výzkumu. K získání výsledků je použita triangulace metod pozorování, rozhovoru a hodnocení výstupů žáků.

Abstract:

This diploma thesis focuses on usage of the ArcGIS Survey123 application in project-centered Geography lessons of secondary schools. The aim of the thesis is to evaluate the usage of said application in project-centered Geography lessons. A sectional goal is to design and implement the project at an elementary school. The thesis is divided into two parts – theoretical and practical. The theoretical part comprises chapters focused on project-centered lessons, the ArcGIS Survey123 application and digital literacy. This part also includes the chapters’ utilization in Geography lessons. The practical part comprises research methods, creation and implementation of the project-centered lessons in 9th grades of elementary school Hudcova Brno and, finally, the results of the research. Triangulation of observing methods, interview and evaluation of pupil output have all been used as methods of obtaining the results of the thesis.

Klíčová slova

ArcGIS Survey123, projektová výuka, digitální gramotnost, výuka zeměpisu, project teaching, digital literacy, teaching of geography

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Darina Mísařová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jindřich Havelka

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství zeměpisu pro základní školy / Učitelství zeměpisu pro základní školy