Využití aktivizačních metod v předmětu Písemná a elektronická komunikace

Ing. Ivana Dorňáková

absolventská práce studenta CŽV

The use of activation methods in an article written and electronic communication

Anotace:

Závěrečná práce je zaměřena na využití aktivizačních metod ve výuce předmětu Písemné a elektronické komunikace. Aktivizující metody umožňují atraktivnější pojetí výuky, činí výuku příjemnější, zajímavější pro žáky i pro nás učitele (žák přestává být pasivní a je centrem dění ve třídě).Práce názorně ukazuje, že vedle tradičních metod výuky jsou zde metody aktivizující, které umožňují dosahovat daleko lepších výsledků ve výuce včetně možnosti dát žákům zažít pocit úspěchu, zábavnou formou se vzdělávat a zároveň se stát partnerem učitele při vzdělávání. Jde i o to ukázat kolegům-učitelům, jaké zásady a postupy by měli dodržovat, pokud chtějí být při zavádění aktivizačních metod úspěšní.

Abstract:

The study focuses on a use of activating methods in subject Written and Electronic Com-munication. The aim of activating methods is to make teaching more attractive and interesting for both students and teachers (student is not anymore and becomes a signifi-cant part of teaching).The study shows advantages of activating methods which help students´ in achiev-ing better grades. Moreover, students can experience a feeling of success or entertainment during educating. They can also feel more like a teacher´s partner during lessons. Another purpose of this study is to show to other teachers which approach and rules they should follow if they want to be successful in practicing activating methods.

Klíčová slova

výuka, žák, učitel

Keywords

student, teaching, teacher

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Lenka Danielová, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

celoživotní:
ROZŠIŘUJÍCÍ STUDIUM PŘEDMĚTU PÍSEMNÁ A ELEKTRONICKÁ KOMUNIKACE