Etická výchova mezi rodinou a školou aneb etika očima žáků 8. a 9. tříd základní školy

Mgr. Jana Vaňková

Bakalářská práce

Ethics Education Between Family and School or Ethics Through the Eyes of Pupils of the 8th and 9th Grades of Lower Secondary School

Anotace:

Práce vypovídá o obsahu etické výchovy v rodině a ve vyučovacím předmětu etická výchova, jak je vidí žáci 8. a 9. tříd základních škol. Osvětluje problematiku osvojování si hodnot, které zastává společnost. Cílem práce bylo zachytit pohled vybraných žáků na etickou výchovu v uvedených dvou prostředích a zjistit, jak se projevuje interakce mezi jejich obsahy. Pro dosažení tohoto cíle byl uskutečněn kvalitativní výzkum v podobě rozhovorů s osmi žáky zá- kladní školy. Výsledky výzkumu přinesly poznatky o subjektivním pochopení etické výchovy žáky. Dále byly zjištěny souvislosti mezi výchovou v rodině a prosociálními sklony žáka a jeho vnímání předmětu etická výchova ve vztahu k výchově rodičů. Práce je členěna na teoretickou a empirickou část. Teoretická část tvoří základ k analytickému textu v empirické části, který prezentuje získaná data.

Abstract:

The work is about the content of ethics education in the family and in teaching the subject of ethics education as students see the 8th and 9th grade. Illuminates the problems of learning the values that society holds. The aim was to capture the view of selected students on the ethical education in the two environments and see how it manifests itself interaction between their contents. To achieve this objective, qualitative research was conducted in the form of interviews with eight primary school pupils. The results of the research have brought knowledge of the subjective under- standing of ethical education students. Were also found between the homes and prosocial tendencies student and his perception of the subject of ethics in relation to the education of parents. The work is divided into a theoretical and an empirical part. The theoretical part is the basis for the analytical text in the empirical part, which presents the data.

Klíčová slova

etika, etická výchova, předmět etické výchovy, výchova v rodině, žák, rodina, prosociální chování, ethics, ethics education, the subject of ethics education, family education, student, family, prosocial behavior

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2014
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Michaela Spurná
• Oponent: Mgr. Bc. Jan Nehyba, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství