Úroveň paměťových schopností u skupiny středoškoláků ve vztahu k vybraným studijním směrům

Mgr. Lenka Krmíčková

Diplomová práce

Memory skills level of highschool students in relation to their field of study

Anotace:

V této diplomové práci jsme se zaměřili na úroveň paměťových schopností u adolescentů s různým studijním zaměřením – technickým, uměleckým a všeobecným. Zkoumali jsme, jaký druh paměti se u nich rozvíjí více – zda figurální či verbální. Také jsme provedli faktorovou analýzu LGT-3 testu, na základě které jsme se přiklonili k jednofaktorové struktuře testu. Nejlepší úroveň paměťových schopností se potvrdila u studentů s všeobecným zaměřením, ostatní dvě skupiny dosáhly významně horších výsledků.

Abstract:

In this thesis, we focused on memory skills level of adoloscents of general, technical and art study orientation exploring the development of memory types – technical, and verbal. Having used a factor analysis of LGT-3, we decided to implement one-factor structure of the test. The best level of memory skills has been proved for students of the general orientation, the other groups gained statistically lower results.

Klíčová slova

paměť, figurální paměť, verbální paměť, adolescence, LGT-3, memory skills

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2011
• Vedoucí: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie