Čtenářské preference na středních školách

Petra Macháňová

Diplomová práce

Reading Preferences of High School Students

Anotace:

Diplomová práce pojednává o čtenářství adolescentů na středních školách. V teoretické části je popsána charakteristika vývojového období adolescence s důrazem na vnímání vlastního těla, individuality a volnočasových aktivit. Dále je věnována pozornost tématům čtenářství adolescentů a přínosům četby. Teorie dále popisuje pojem biblioterapie a její využití v praxi. Stěžejní částí je kvalitativní výzkum vedený metodou čtyřicetipětiminutového hloubkového rozhovoru, jehož výsledky jsou postaveny na poznatcích teoretické části, a který profiluje charakteristiku čtenářské osobnosti za pomoci poznatků biblioterapie. Hlavním přínosem práce je zvýšení významu biblioterapeutické léčby a zpracování typologie čtenářských osobností respondentů.

Abstract:

The Diploma Degree Thesis focuses on reading among high school adolescents. Theoretical part of this thesis contains a characteristic of the development stage of adolescence with emphasis on the perception of one’s body, individuality and pastime activities. The next part is dedicated to the topics of reading in adolescence and the benefits of reading as a whole. The theoretical part also describes bibliotherapy and its practical use. The main part of the thesis consists of a qualitative research based on an in-depth fourty five minute conversation, which is based on the knowledge contained within the theoretical part. The conversation is aimed at profiling a characteristic of the reader’s personality while also utilizing bibliotherapy itself. The main contribution of this thesis is an increasment in the importance of a bibliotherapeutical treatment and the processing of typology of readers‘ personalities.

Klíčová slova

čtenářství, adolescence, biblioterapie, typologie čtenáře

Keywords

reading, adolescence, bibliotherapy, typology of a reader

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2020
• Vedoucí: Mgr. Petra Bubeníčková, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Alena Zachová, CSc.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - český jazyk a literatura, Učitelství pro střední školy - základy společenských věd