Srovnání znalostí poskytování první pomoci studentů středních zdravotnických škol s dtředních škol jiného zaměření

Bc. Monika JELÍNKOVÁ, DiS.

Diplomová práce

Comparing the depth of knowledge in giving first aid between medical school students and other secondary schools students

Anotace:

Práce je zaměřena na zjištění znalostí první pomoci mezi studenty středních zdravotnických škol a studenty středních škol jiného zaměření. Použitou metodou je kvantitativní výzkum a výzkumným nástrojem nestandardizovaný dotazník. Práce si stanovuje čtyři dílčí cíle a čtyři hypotézy. Hypotézy jsou ověřovány statistickými metodami. Výsledky práce potvrdily, že studenti středních zdravotnických škol mají lepší znalosti v oblasti první pomoci při selhání základních životních funkcí než studenti středních škol jiného zaměření z druhého srovnávaného souboru. Statisticky významné se ukázaly také rozdíly ve znalostech týkajících se přivolání odborné pomoci se zaměřením na rozdíly u dětských a dospělých pacientů a rozdíly vztahující se k orientaci studentů v problematice automatického externího defibrilátoru. U stanovených hypotéz se potvrdilo, že studenti zdravotnických škol mají lepší znalosti a získali větší počet správných odpovědí na dotazníkové položky. Na základě našich zjištění nebyl prokázán vztah mezi subjektivním názorem na vlastní schopnosti v poskytování první pomoci a zkušeností s poskytováním první pomoci v praxi.

Abstract:

The diploma paper aims at comparing the depth of knowledge about giving first aid between medical school students and other secondary schools students. The method used there is quantitative research and the tool of research is non-standardized questionnaire. The diploma paper focuses at four intermediate goals and four hypotheses. The hypotheses are verified by statistical methods. The outcomes of the research affirmed that medical schools students have better knowledge in first aid area when vital functions failure is concerned in comparison to other secondary schools students. Differences in knowledge about calling professional aid between children and adults showed as statistically significant. There also were differences in knowledge concerning external automatic defibrillator usage. The given hypotheses proved that medical schools students have better knowledge and gained larger number of right answers in the questionnaires. There was no proven relationship based on our survey between subjective opinion about one´s abilities in giving first aid and experience with giving first aid in practice..

Klíčová slova

znalost, první pomoc, střední zdravotnická škola, automatický externí defibrilátor, neodkladná resuscitace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2016

Zveřejnit od: 20. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Mgr. Jitka Tomanová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy