Středoškolská konceptualizace romantiky. Náčrt obsahové analýzy kulturního jevu v učebních textech literární výchovy pro SŠ

Karolína DOUDOVÁ

Master's thesis

High school conceptualization of romance. Outline of content analysis of cultural phenomenon in educational texts for high schools

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá konceptualizací romantiky ve vybraných středoškolských učebních textech. Věnuje se sledování konceptu romantiky v učebních edicích určených pro 2. ročník středních škol, které zahrnují jak učebnici, tak pracovní sešit. Teoretická část této práce pojednává o aktualizaci pojmu romantismus, platnosti v čase tohoto jevu a zejména o prolínání romantických tendencí s dalšími tendencemi. Prostor je věnován také způsobu pojetí literární výchovy na středních školách. Následně je provedena detailní deskriptivní analýza pojetí romantiky prezentované ve vybraných učebních textech.

Abstract:

This diploma thesis deals with the conceptualization of romance in selected high school textbooks. It focuses on tracing the concept of romance in educational editions designed for the 2nd year of high schools, which include both textbooks and workbooks. The theoretical part of this thesis discusses the updating of the term of romanticism, its validity over time, and especially the interweaving of romantic tendencies with other trends. Attention is also given to the approach to literary education in high schools. Subsequently, a detailed descriptive analysis of the conceptualization of romance presented in the selected educational texts is conducted.

Kľúčové slová

romantika, romantismus, učební texty, střední škola, analýza, literatura

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 10. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. Mgr. Jiří Koten, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Secondary School Teacher Education / ČJ 1OSN14