Dramatizace pohádky jako prostředek socializace dětí předškolního věku.

Lenka ŠTESLOVÁ

Bakalářská práce

A dramatization of the fairy tale: a way of pre-school children socialization.

Anotace:

Cílem bakalářské práce je zkoumat možnosti využití průpravných dramatických a výtvarných činností a dramatizace pohádky při začlenění méně průbojných dětí do kolektivu v mateřské škole a při spolupráci dětí ve skupině. Teoretická část se zabývá aspekty socializace u dětí předškolního věku, charakterizuje předškolní věk dítěte a popisuje význam tvořivosti a dramatické výchovy u dětí předškolního věku.Praktická část popisuje vlastní výzkum, jeho průběh a zhodnocení dílčích částí výzkumu. V závěrečném shrnutí jsou uvedeny celkové klíčové poznatky z výzkumu.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to study the possibilities of using preparatory dramatic and creative activities and dramatization of fairy tales, taking into account the incorporation of less assertive children into the collective team in kindergarten and the cooperation of children in the group. The theoretical part deals with the socialization aspects of pre-school children, characterizes the preschool age of a child and describes the importance of creativity and drama education for preschool children. The practical part describes the research proper, its process and evaluation of the partial components of the research. The final summary lists the overall key research findings.

Klíčová slova

Předškolní věk dítěte, socializace, tvořivost, dramatická výchova, dramatizace pohádky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 4. 2016

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Dana Novotná, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy