Zooterapie a možnosti jejího využití ve výchově ke zdraví

Bc. Kateřina Linhartová

Diplomová práce

Zootherapy and its application in health education

Anotace:

Diplomová práce, Zooterapie a možnosti jejího využití ve výchově ke zdraví, pojednává o historii zooterapie, která je poměrně krátká, a o jejím expanzivním rozvoji od roku 1998. O její různorodosti podle toho, se kterým zvířetem je terapie prováděna. Popisuje úzký vztah oborů přírodovědy a výchovy ke zdraví, kde je možnost využití vlivu zvířete na člověka a propojuje je. Práce zkoumá vliv vybraných zvířat na zdraví mládeže. Jednak poukazuje na hledisko již léčených potíží, ale především se zabývá prevencí. Jak ovlivní vývoj dítěte, adolescenta, vztah ke zvířeti? Práce pojednává o vztahu vybraných zvířat s člověkem – člověk a pes, člověk a kočka, člověk a kůň. V práci je sledován vztah mládeže ke zvířatům, potažmo k přírodě, a to ve věkové kategorii odpovídající druhému stupni základní školy. To je zjišťováno dotazníkovou metodou a doplněno několika kazuistikami. Získané informace uvedené v přehledné tabulce jsou dobře využitelné ve výchově ke zdraví i v reálném životě.

Abstract:

Thesis, Zootherapy and its application in health education, discusses the history of the zoo therapy that is relatively short and its expansive development since 1998. Its diversity according to which an animal therapy is implemented. It describes the close relationship fields of natural science and health education, where you can use the influence of animal to human and connects them. The work examines the impact of selected animal health in youth. First points to the aspect already being treated, but mainly deals with prevention. How does it affect child development, adolescent, relationship to the animal? The work deals with the relationship of selected animals with a man - a man and a dog, cat and man, man and horse. This work studied the relationship of youth to the animals, by extension, to nature, in the age category corresponding to the second grade. This is ascertained by a questionnaire and completed several case reports. The obtained information in a table can easily use in health education in real life.

Klíčová slova

Zooterapie, hipoterapie, canisterapie, felinoterapie a farmingterapie. Puberta, adolescence, prevence, poruchy chování, psychoterapie, psychohygiena. Interakce člověk a zvíře, podprahové signály, respekt a důvěra, cílená a individuální terapie, kognitivní funkce, kvalita života. Zootherapy, hippotherapy, canine, and felinotherapy farmingterapie. Puberty, prevention, behavioral disorders, psychotherapy, psycho. Interactions of human and animal, subliminal signals, respect and trust, targeted and individual therapy, cognitive function, quality of life.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2012
• Vedoucí: RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Radim Slaný

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy