Finanční gramotnost z pohledu budoucího učitele v primárním vzdělávání – Jana NOVÁKOVÁ
Jana NOVÁKOVÁ
Diplomová práce
Finanční gramotnost z pohledu budoucího učitele v primárním vzdělávání
Financial mathematics from the teacher's point of view in primary education.
Anotace:
Diplomová práce se zabývá reálným stavem povědomí a připravenosti budoucích učitelů 1. stupně ZŠ týkající se výuky finanční gramotnosti. Teoretická část práce se věnuje finančnímu vzdělávání a jeho vývoji, finanční gramotnosti a rozboru RVP ZV ve vztahu k této problematice. Dále jsou zde prezentovány některé typové úlohy z finanční matematiky a představena pregraduální příprava budoucího učitele v …víceAbstract:
The diploma thesis deals with the actual state of awareness and preparedness of future primary school teachers to teach financial literacy. The theoretical part of the thesis focuses on financial education and its development, financial literacy and an analysis of FEP PE in regard to this issue. Furthermore, some typical tasks from financial mathematics and an undergraduate preparation of a future …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2021
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: RNDr. Martina Uhlířová, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
NOVÁKOVÁ, Jana. Finanční gramotnost z pohledu budoucího učitele v primárním vzdělávání. Olomouc, 2021. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol
Práce na příbuzné téma
-
Pregraduální příprava učitelů a jejich představy o budoucí profesi
Romana SVĚTLÁKOVÁ -
Nová podoba praxí v pregraduální přípravě učitelů
Vendula MAHROVÁ -
Rozvoj kompetencí budoucích učitelů ke spolupráci s dalšími aktéry edukačního procesu v rámci pregraduální přípravy
Simona LEŠKOVÁ -
Pregraduální příprava a vstup do profese z pohledu začínajícího učitele
Monika Klušáková -
Pohled učitelů a budoucích učitelů přírodopisu na profesní kompetence učitele v kontextu přípravy na budoucí povolání
Hana KOSTRŮNKOVÁ -
Pregraduální příprava učitelů primární školy na PdF MU
Pavla Chytrá -
Pregraduální příprava učitelů primárního vzdělávání, zaměřená na dramatickou výchovu
Věra Kotková -
Srovnávací analýza podílu a struktury psychologické výuky v rámci pregraduální přípravy učitelů ve světě
Daniel NAM
Název
Vložil
Vloženo
Práva