Skupinové aktivity osoby s Aspergerovým syndromem v období puberty

Kristýna ŠTUPÁKOVÁ

Bachelor's thesis

Collective activities of people with Asperger

Abstract:

Ve své bakalářské práci se zabývám zapojením osoby s Aspergerovým syndromem v období puberty do kolektivu intaktních dětí a jejich společnými aktivitami. Práci jsem rozdělila na dvě klasické části - část teoretickou a část praktickou. V první kapitole teoretické části charakterizuji Aspergerův syndrom a vymezuji některé jeho specifické znaky. Druhá kapitola je zaměřená obecně na období puberty a třetí kapitola popisuje podstatu sociálních skupin a volného času v životě mladého člověka. Druhou část mé práce tvoří část praktická, která je založena převážně na mém několikaletém pozorování a práci s jednou konkrétní dívkou s Aspergerovým syndromem. V této části analyzuji a popisuji zapojení této dívky ve skupině intaktních dětí, jejich vzájemnou spolupráci, zachycuji vztahy s ostatními dětmi a v neposlední řadě popisuji krizové situace a jejich možná řešení. Součástí praktické části je i případová studie, která zachycuje vývoj již zmíněné dívky od početí až do současnosti.

Abstract:

My bachelor thesis deals with the integration of a pubescent person with Asperger syndrome with the group of intact children by collective activities during the period of pubescence. The thesis is divided into the two parts, the theoretical and a practical part. The theoretical part consists of three chapters, the first chapter characterizes Asperger syndrome and outlines some of his specific features. Thesecond chapter is focused on the period of the pubescence in general, and the third part examines the importance of social peers and leisure time in the life of a young person. The practical part of this thesis is mainly based on my several years' observation and work with a particular girl with Asperger syndrome. This part analyses and describes the integration of the girl with the group of intact children, their mutual cooperation, reflects the relationships with other peers and also the critical situations and their possible solutions. The practical section also includes a case study capturing the development of the above mentioned girl from her conception up to the present.

Keywords

autismus, Aspergerův syndrom, období puberty, sociální skupiny

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Petr Adamus, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy