Projekty v matematice na 1.stupni ZŠ ve třídách s větším počtem romských žáků

Bc. Zuzana Zítková

Diplomová práce

Projects in mathematics at primary school classes with larger number of Romany pupils

Anotace:

Jedním ze základních cílů vyučování matematice na prvním stupni základní školy je užití vědomostí a dovedností z matematiky v reálných situacích. Romské děti, pocházející ze sociokulturně nepodnětného prostředí, obtížně propojují teorii s praxí. Jednou z cest, jak přiblížit matematiku reálnému životu těchto dětí, se může stát výuka v projektech. V této diplomové práci se nejprve zabývám situací a vzděláváním Romů v České republice, konkrétně pak v Brně. Také se věnuji projektové metodě. Poté prostřednictvím rozhovorů s učiteli mapuji situaci výuky matematiky a matematických projektů na vybraných základních školách v Brně, na které chodí velký počet romských dětí. V návaznosti na zjištěné informace představuji tři projekty s matematickým obsahem, které jsem sestavila a realizovala s pátou třídou, kterou navštěvovalo hodně romských dětí. Tematiku projektů jsem směřovala tak, aby byla pro žáky srozumitelná, zaujala je a aby vycházela ze situací, které se jich týkají, a z reality jejich života.

Abstract:

Use of mathematical knowledge and skills is one of the main objectives of teaching mathematics at primary school. Some Roma pupils come from socially disadvantaged environment. They link theory with practice uneasily. The project method would help them to connect mathematics with real life. In the thesis I deal with the situation and education of Roma in the Czech Republic, especially in Brno. I also deal with the project method. I used interviews with teachers and monitored teaching mathematics and mathematical projects at primary school with larger number of Roma pupils in Brno. I present three projects with mathematical content that I created and realised in the fifth class attended by many Roma pupils. The theme of the projects was intended to children’s real life. I tried to create the topics that would attract Roma pupils and that would be clear for them.

Klíčová slova

1. stupeň ZŠ, matematika, projekty v matematice, vzdělávání Romů, romský žák, sociální znevýhodnění, rozhovory s učitelkami

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2011
• Vedoucí: RNDr. Milena Vaňurová, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy