Lesní pedagogika a její aplikace v přírodovědném vzdělávání na 1. stupni ZŠ

Veronika ŠROTKOVÁ

Master's thesis

Forest pedagogy and its application in natural science education at elementary school

Abstract:

Lesní pedagogika je v dnešní době poměrně diskutované, zároveň však veřejnosti neznámé téma. Jedná se o enviromentální formu vzdělávání, která zprostředkovává informace prostřednictvím přírody. V teoretické části se seznámíme s lesní pedagogikou. Čím se zabývá a jaké jsou její cíle. Nesmíme opomenout ani její metody a formy výuky. Zaměříme se také na předměty, díky kterým ji můžeme začlenit do výuky na klasických školách. V praktické části práce se seznámíme s výsledky dotazníkového šetření. Zjistíme proč, si učitelé myslí, že lesní pedagogika je pro žáky na základních školách vhodná, jak ji začleňují do svých hodin, jaký na ni mají názor a jaké předměty jsou podle nich pro lesní pedagogiku vhodné. Pomocí rozhovorů si potvrdíme pozitivní vnímání lesní pedagogiky u učitelů, kteří se jí věnují každý den a porovnáme ho s názory učitelů základních škol.

Abstract:

Nowadays, forest pedagogy is rather discutable, but it still remains unknown to the public. Forest pedagogy is basically environmental form of education, based on analysing information through nature. In theoretical part, the forest pedagogy will be introduced. Such as main characteristics and primary goals. We should not forget to mention it´s methods and forms of education. We will also focus on subjects, which we could integrate to the lessons at normal schools. In practical part, we will see the results of the questionnare. We will find out why teachers think, that forest pedagogy is appropriete for basic school students, how they manage to integrate it to their lessons, also what is their opinion about it and which subjects are most suitable for teaching forest pedagogy. Thanks to interviews with teachers, we will confirm some positive thoughts of forest pedagogy. These thoughts will be compared to the opinions of basic school teachers.

Keywords

lesní pedagogika, Flow metoda, zážitek, pedagog, lesní školy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 7. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 18. 8. 2020
• Supervisor: Mgr. Ondřej Šimik, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools