Výuka botaniky v pojetí "Tvořivé školy"

Lucie PLISKOVÁ

Master's thesis

Classwork of botany in concept creative school

Abstract:

Diplomová práce se zabývá činnostním učení, na jehož principech je v dnešní době založen vzdělávací program Tvořivá škola. Práce poukazuje na důležitost rozvíjení tvořivosti žáků na základních školách a to především za použití nejrůznějších didaktických pomůcek. V teoretické části práce je popsán princip činnostního učení, jeho historie, postupy, metody. Praktickou část práce tvoří soubor námětů činnostního učení pro základní školy, konkrétně pro výuku botaniky na 2. stupni základních škol. Náměty jsou vytvořeny v souladu s principy činnostního učení. Jednotlivé náměty jsou využitelné jak v tradiční formě výuky, tak i v nových inovativních formách výuky. Je kladen důraz na to, aby žáci nebyli jen pouhým příjemcem informací, ale aktivně se na výuce podíleli.

Abstract:

This thesis deals with active learning principles on which today is based educational program Creative school. The work highlights the importance of creativity of pupils in primary schools, mainly using various teaching aids. The theoretical part describes principles of active learning, its history, procedures and methods. The practical part consists of a set of ideas of active learning for elementary schools, specifically for teaching botany at the 2nd primary schools. Suggestions are made in accordance with the principles of active learning. Individual topics are applicable both in the traditional form of teaching, and in innovative forms of teaching. It is emphasized that students were not just a recipient of information but actively involved in teaching.

Keywords

činnostní učení, tvořivá škola, přírodopis, botanika

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 1. 2011

Accessible from:: 17. 1. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 1. 2. 2011
• Supervisor: PaedDr. Svatava Kubicová, CSc.

University of Ostrava

Faculty of Science

Master programme / field:
Teaching for Primary Schools / Bi-Ge