Loutka jako možný prostředek rozvoje prosociálního chování dětí předškolního věku

Eva STARÁ

Bakalářská práce

"Puppet as a useful resource to help develop the child´ s social and emotional behaviors in preschool education."

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá, využitím loutky jako možného prostředku rozvoje prosociálního chování dětí předškolního věku. Teoretická část práce vymezuje důležité, základní pojmy: loutka, loutkové divadlo. Zabývá se vývojem loutkového divadla v mateřských školách a druhy loutek. Je zde zmíněno současné předškolní vzdělávání, všeobecný vhled do problematiky prosociálního chování, loutka a loutkové divadlo ve výchovně vzdělávacím procesu. Praktická část obsahuje výsledky a shrnutí kvalitativního šetření, kde bylo hlavním cílem zjistit, jak učitelky mateřských škol, podporují prosociální chování dětí předškolního věku, s důrazem na využívání loutky a loutkového divadla jako edukačního prostředku.

Abstract:

The bachelor's thesis deals, using puppets as a possible resource development pro-social behavior of children. The theoretical part of the work, the terms: a puppet, a puppet theater. The development puppet theatre in nursery schools and types of puppets. There is mentioned the pre-school education, general insight into the behavior of pro-social puppet and puppet theater in the structure of education. Results of the practical part and a summary of qualitative investigation, where the main objective of the schools, teachers, promote pro-social behavior of children, with an emphasis on the use of puppets and puppet theatre as an educational resource.

Klíčová slova

loutka, loutkové divadlo, osobnost učitele mateřské školy, dítě předškolního věku, hra, prosociální chování

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Alena Berčíková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy