Program pro podporu regulace emocí u dětí předškolního věku

Lucie Žitná

Bakalářská práce

Program to support the regulation of emotion in preschool children

Anotace:

Stěžejním tématem této bakalářské práce je regulace emocí u dětí předškolního věku. Věnuje se jak teoretickému vymezení emocí a kontrolou jejich prožívání, tak i způsobům, jak s nimi pracovat v praxi. Praktickou část tvoří program sestavený z pěti lekcí obsahujících jednotlivé aktivity. Cílem těchto lekcí je seznámit děti se základními emocemi, jejich vznikem, projevy a způsoby prožívání. Program se snaží zamezit potlačování emocí či afektivnímu chování. Nabízí tedy možnosti, jak s emocemi pracovat a jak je regulovat. Celý program je realizován u dětí z vybrané mateřské školy.

Abstract:

The main topic of this bachelor thesis is emotion regulation in preschool children. It focuses on the theoretical definition of emotions and the control of their experience, as well as on ways of working with them in practice. The practical part consists of a programme consisting of five lessons containing individual activities. The aim of these lessons is to familiarize children with basic emotions, their origin, manifestations and ways of experiencing them. The programme tries to avoid suppression of emotions or affective behaviour. Therefore it offers ways to work with emotions and how to regulate them. The whole programme is implemented with children from a selected kindergarten.

Klíčová slova

emoce, emoční regulace, empatie, mentalizace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Magda Nišponská, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogická studia / Pedagogická studia