DaF-Lernen mit Bewegung

Bc. Michaela Fopová Buchbergerová, DiS.

Bakalářská práce

Learning of German as a foreign language with movement

Abstract:

The bachelor thesis deals with the usage of movement activities for teaching German. The first part introduces the theoretical background in which the topic is conceptualized in terms of selected aspects of brain research with respect to the impact of movement on learning processes and in terms of the theory of motivation in foreign language acquisition. The second part presents the results of the research, which found out how pupils perceived the movement activities in regard to their influence on concentration, motivation, positive feelings and their subjectively understood success in learning German as a foreign language.

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá využíváním aktivit spojených s pohybem ve výuce němčiny. V první části jsou představena teoretická východiska, v nichž je dané téma konceptualizováno z hlediska vybraných aspektů výzkumů mozku s ohledem na vliv pohybu na procesy učení a z pohledu teorie motivace při osvojování cizího jazyka. V druhé části jsou představeny výsledky výzkumného šetření, které zjišťovalo, jak jsou žáky vnímány pohybové aktivity s ohledem na jejich vliv na koncentraci, motivaci, pozitivní pocity a subjektivně chápaný úspěch při učení se němčině jako cizímu jazyku.

Klíčová slova

DaF-Unterricht, Bewegung, Gehirnfunktionen, Gedächtnis, Motivation, Forschung GFL lessons, movement, brain functions, memory, research

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2020
• Vedoucí: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání