Žáci ve střídavé péči na 1. stupni základní školy

Bc. Petra VEDROVÁ

Master's thesis

Pupils in alternate care in primary school

Abstract:

Rozvod nebo rozchod partnerů je velký zásah do života rodičů i dětí. Následná péče o děti je v mnoha případech vyhrocena emocemi rodičů. Střídavá péče je jedním ze způsobů, jak se mohou oba rodiče podílet na výchově dětí. Cílem mého výzkumného šetření je zjistit názor a zkušenosti pedagogických pracovníků ohledně střídavé péče a možných dopadů na chování a školní výsledky žáků. Doplňujícím cílem je podpořit zhodnocení dat zpracováním statistických údajů četnosti ukládání střídavé péče v posledních pěti letech.

Abstract:

The divorce or separation of partners is a major intervention in the lives of parents and children. The subsequent care of the children is in many cases exacerbated by the parents' emotions. Shared custody is one way in which both parents can be involved in the upbringing of the children. The aim of my research investigation is to find out the opinion and experiences of educational staff regarding alternate care and the possible effects on the behaviour and school performance of pupils. A complementary aim is to support the data evaluation by compiling statistical data on the frequency of the imposition of alternating care over the last five years.

Keywords

rodina, rozvod, střídavá péče, žáci 1. stupně, chování, školní výsledky žáků

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Irena Plevová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Teacher Training for Primary Schools