Poruchy chování u dětí s Pervazivními vývojovými poruchami (Poruchami autistického spektra) a jejich řešení

Bc. Jana Týblová

Diplomová práce

Problems in Pervasive developmental disorders (Autism spectrum disorders) children's behaviour, and solutions to them

Anotace:

Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. V teoretické části se věnovala nejprve klasifikaci pervazivních vývojových poruch (poruch autistického spektra), definici pojmu chování, pojmu poruchy chování, socializace, agresi, jako specifickému druhu chování, a specifickým projevům v chování u dětí s Pervazivními vývojovými poruchami (Poruchami autistického spektra). Také se věnovala sociální komunikaci, sociální interakci, a poruchám sociální komunikace a interakce u dětí s Pervazivními vývojovými poruchami (Poruchami autistického spektra). Důležitou kapitolou v této části je kapitola týkající se vzdělávání a terapeutických přístupů užívaných při výchově a vzdělávání dětí s Pervazivními vývojovými poruchami (Poruchami autistického spektra). Nejužívanější metodou je jednoznačně TEACCH program. V Empirické části prováděla výzkum, který se týkal vlivu terapeutické metody TEACCH program na chování dětí s Pervazivními vývojovými poruchami (Poruchami autistického spektra).

Abstract:

he theses is subdivided into two parts: the Theoretical part and the Empirical part. In the theoretical part the author mainly concentrates on the classification of Pervazive developmental deseases (Autistic spectrum disorders), the definition of concept of behaviour, of disorders in behaviour, socialization, aggression as a specific type of behaviour, and of specific displays with children suffering pervazive developmental disorders (autistic spektrum disorders). The author also comments on social communication, social interaction and defects in social communication and interaction with children suffering Pervasive developmental disorders (Autistic spektrum disorders). An important chapter in this part of the theses is the chapter covering education and therapeutic approaches applied in upbringing and education of children suffering Pervasive developmental disorders (Autistic spektrum disorders). The TEACCH programme is obviously the most frequently used approach. The Empirical part shows the results of research dealing with the effect of the TEACCH programme on behaviour of children suffering Pervasive developmental disorders ( autistic spektrum disorders).

Klíčová slova

chování, poruchy chování, Pervazivní vývojové poruchy, Poruchy autistického spektra, poruchy sociální komunikace, poruchy sociální interakce, TEACCH program. bechaviour, disorders in behaviour, pervazive developmental disorders(autistic spectrum disorders), defects in social cimmunication, defects in social interaction, TEACCH programme.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2008
• Vedoucí: PhDr. Olga Opekarová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Denisa Denglerová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika