Komparace postojů k výuce realizované formou webináře a ke klasické kontaktní výuce

Bc. Kateřina Blatná

Diplomová práce

Comparison of the approaches towards lessons realized in form of webinar and to classical contact lessons

Anotace:

Magisterská práce Komparace postojů k výuce realizované formou webináře a ke klasické kontaktní výuce se zabývá výzkumem postojů vysokoškolských studentů k těmto dvěma typům výuky. Cílem teoretické části předkládané diplomové práce je teoretické vymezení distančního vzdělávání, e-learningu a webinářů, včetně analýzy vybraných webinářových platforem. Praktická část práce se zaměřuje na výzkum, jeho metodologii a přináší výsledky dotazníkových šetření zaměřených na to, jak studenti vnímají klasickou kontaktní výuku v porovnání s výukou ve formě webináře. Následně jsou tato zjištění analyzována a interpretována.

Abstract:

My thesis Comparison of the approaches towards lessons realized in form of webinar and to classical contact lessons is dealing with research of the university studentsʾ attitudes to these two lessons types. Goal of the presented theoretical part is a theoretical delimitation of the distance education, e-learning and webinar, including the analysis of the given webinar platforms. Practical parts focuses on research, its methodology and it brings the results of the questionnaires specialized in how students perceive the classical lesson in comparison with webinar. These conclusions and outcomes are consequently analysed and interpreted.

Klíčová slova

Distanční vzdělávání, e-learning, webinář, výzkum studentů, spokojenost s výukou, spokojenost s vyučujícím, efektivnost výuky, distance learning, student centered research, satisfaction with lesson, satisfaction with lecturer, efficiency of lesson

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 6. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 9. 2014
• Vedoucí: RNDr. Michal Černý

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví