Ilustrace literárního díla M. Stejskalové "Vodníci z rybníku pod lesem"

Lenka VÁCLAVKOVÁ

Master's thesis

Illustration of literary work by M. Stejskalové "Water sprites of the forest pond"

Abstract:

Předmětem praktické části diplomové práce se staly ilustrace k pohádkám ?Vodníci z rybníku pod lesem? od Miroslavy Stejskalové. Ilustrace jsou realizovány tečkovací technikou pomocí tečkovacího kladívka. Jejich společným znakem je reálný vzhled a modelace pomocí bodů. Výsledkem diplomové práce je kniha. Obsahem je přejatý text, vlastní ilustrace a omalovánky. Ty jsou námětově totožné s ilustracemi. Teoretická část je zaměřena z historického hlediska na vznik knihy, tečkovací techniky, její představitele a na ilustraci. V té je řešena především ilustrace v knihách pro děti a mládež. Dále zde jsou rozebrány inspirační zdroje a vlivy, které předcházely vzniku jednotlivých ilustrací. Třetí kapitola je určena didaktické části. Součástí je výtvarně vzdělávací projekt s názvem ?Pohádkové dětství?. V této části provázím osmi až desetileté žáky základní umělecké školy vznikem autorské knihy, ilustracemi a vymýšlením příběhů.

Abstract:

The subject of the practical part of the thesis is the creating of illustrations to a collection of fairy tales called ?Water Sprites from the Pond below the Forest? by Miroslava Stejskalová. The illustrations are made by the stippling technique with the help of a stippling hammer. Their common features are realistic appearance and modeling through points. The result of the thesis is a book. Its contents consist of the text by Miroslava Stejskalová, the illustrations themselves, and pictures intended for coloring which are thematically identical with the illustrations. The theoretical part takes a historical perspective and focuses on the emergence of the above-mentioned book, on the stippling technique and its representatives and on book illustration, especially in children?s books and books for young people. It also analyzes inspiration sources and influences that preceded the emergence of the individual illustrations. The third chapter is a didactic one. It contains an art as well as educational project called ?Fairy-Tale Childhood?. In this section, pupils from basic art schools from eight to ten years of age are acquainted with the process of creating a self-prepared book, making book illustrations, and inventing stories.

Keywords

(autorská kniha, pohádka, ilustrace, dětská ilustrace, grafika, tečkovací technika, tečkovací kladívko, omalovánka)

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 4. 2012

Accessible from:: 13. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 2. 5. 2012
• Supervisor: PhDr. Ondřej Vorel

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Secondary Schools / Učitelství VV pro SŠ a ZUŠ