Metodika výuky basketbalu v hodinách tělesné výchovy na 2. stupni základních škol, zaměřená na dané pohybové dovednosti

Bc. Václava SEIFRTOVÁ

Diplomová práce

Methodology of teaching basketball in physical education classes in primary schools, focused on the given movement skills

Anotace:

Diplomová práce se zabývá metodikou výuky basketbalu v hodinách tělesné výchovy na druhém stupni základních škol se zaměřením na vybrané pohybové dovednosti. Hlavním cílem práce bylo vytvořit soubor metodických materiálů, které mohou učitelům tělesné výchovy usnadnit plánování a realizaci výuky basketbalu v podmínkách základní školy. Teoretická část se věnuje postavení basketbalu v rámci školní tělesné výchovy, charakteristice žáků mladšího a staršího školního věku a principům didaktické diferenciace. Dále jsou zpracovány základní herní činnosti jednotlivce v basketbalu a jejich kineziologicko-technická analýza. Praktická část navazuje vytvořením zásobníku průpravných cvičení, herních cvičení a průpravných her zaměřených na osvojování a zdokonalování driblinku, přihrávek, střelby z místa, střelby z pohybu (dvojtaktu) a obranného pohybu. Na základě těchto cvičení bylo následně navrženo deset výukových jednotek, vždy zvlášť pro žáky 6.-7. tříd a pro žáky 8. 9. tříd. Výsledkem práce je prakticky využitelný metodický materiál respektující věkové zvláštnosti žáků, zásadu postupnosti i podmínky školní tělesné výchovy. Práce může sloužit jako podpora učitelům při výuce basketbalu na druhém stupni základních škol.

Abstract:

This thesis examines the methodology of teaching basketball in physical education classes at the upper elementary school level, with a focus on selected motor skills. The main objective of the thesis was to create a set of methodological materials that can help physical education teachers plan and conduct basketball lessons in an elementary school setting. The theoretical section examines the role of basketball within school physical education, the characteristics of younger and older school-age students, and the principles of didactic differentiation. It also covers the basic individual game activities in basketball and their kinesiological and technical analysis. The practical section builds on this by creating a repertoire of preparatory exercises, game based exercises, and preparatory games focused on developing dribbling, passing, stationary shooting, shooting in motion (two-step), and defensive movement. Based on these exercises, ten instructional units were subsequently designed, separately for students in grades 6.-7. and for students in grades 8.-9. The result of this work is practical methodological material that takes into account the age specific characteristics of students, the principle of progression, and the conditions of school physical education. This work can serve as a resource for teachers in teaching basketball at the upper elementary school level.

Klíčová slova

basketbal, tělesná výchova, základní škola, metodika výuky, pohybové dovednosti, výuková jednotka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Matěj Sůva

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní školy a Učitelství tělesné výchovy pro základní školy