Emoční inteligence u dětí předškolního věku

Eva Gottwaldová

Diplomová práce

Emotional intelligence of preschool children

Anotace:

Diplomová práce pojednává o emoční inteligenci u dětí předškolního věku. V teoretické části je charakterizována emoční inteligence, její historie a složky, základní emoce, dále je popsáno předškolní období z hlediska emočního vývoje a některé možnosti rozvoje emoční inteligence u těchto dětí. Uvedeny jsou i výzkumy zabývající se rozvojem této inteligence u dětí předškolního věku. V empirické části jsou názorně zpracovány výsledky výzkumu, který byl uskutečněn u učitelek mateřských škol pomocí dotazníkového šetření a u dětí předškolního věku pomocí vlastní testové metody. Výsledky zobrazují informace o vztahu mezi mírou podpory rozvoje emoční inteligence učitelkami mateřských škol a úrovní této inteligence u předškolních dětí, o způsobech rozvoje emoční inteligence u dětí a o vzájemném vztahu věku učitelek mateřských škol, délkou jejich praxe a úrovní jejich rozvoje emoční inteligence.

Klíčová slova

inteligence emoční, emoce, věk předškolní, děti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2019
• Vedoucí: Ing. et Ing. Mgr. Marie Herynková, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku