Sociální dovednosti a osobnostní kvality budoucích učitelů

Bc. Iva Navrátilová

Master's thesis

Social skills and personal qualities of future teachers

Anotácia:

Diplomová práce Sociální dovednosti a osobnostní kvality budoucích učitelů se zaměřuje na zmapování oblasti sociálních dovedností a osobnostních kvalit absolventů pedagogických fakult. Teoretická část posuzuje z odborného hlediska jednotlivé kategorie sociálních dovedností a osobnostních kvalit vzešlé z expertního šetření a zasazuje je do kontextu pedagogické reality. Empirický výzkum pak obsahuje kvalitativní a kvantitativní část. Kvalitativní část odhaluje prostřednictvím expertního šetření oblasti sociálních dovedností a osobnostních kvalit, které jsou podle odborníků pro budoucí učitele nepostradatelné. Kvantitativní část potom zjišťuje, jak v těchto oblastech posuzují své sociální dovednosti a osobnostní kvality samotní budoucí učitelé a jaké faktory mají vliv na jejich posouzení.

Abstract:

The aim of the thesis Social skills and personal qualities of future teachers is to map the areas of social skills and personal qualities of the graduates of faculties of education. The theoretical part assesses individual categories of social skills and personal qualities from the professional point of view based on the expert surveys and it puts them in the context of educational reality. Empirical research includes qualitative and quantitative part. Through the experimental investigation the qualitative part reveals social skills and personal qualities, which are according to the experts, essential for future teachers. The quantitative part then figures out how future teachers assess their social skills and personal qualities themselves in these areas and which factors influence their assessment.

Kľúčové slová

KLÍČOVÁ SLOVA sociální dovednosti, osobnostní kvality, sebeposouzení, pedagogická komunikace, psychická kondice, sebepojetí, classroom management, zvládání konfliktů, supervize KEY WORDS social skills, personal qualities, self-assessment, educational communication, mental condition, self concept, coping with conflicts, supervision

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2011
• Vedúci: Mgr. Petr Soják, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Radka Pavlíčková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Education / Social and Free Time Education