Integrace žáka s ADHD

Veronika Šindelářová

Bakalářská práce

Integration of pupils with Attention Deficit Hyperactivity Disorders

Anotace:

Bakalářská práce analyzuje vhodnost možné individuální integrace jedince s diagnózou ADHD. Prezentuje, do jaké míry ovlivňuje integraci handicapovaného dítěte do kolektivu zdravých jedinců individuální přístup a vhodně zvolené edukační postupy. Uvádí možnost využití alternativní formy výuky, která napomáhá úspěšné integraci, jde o projektové vyučování

Abstract:

The thesis analyzes the suitability of possible integration for individuals diagnosed with ADHD. Presents the extent to which is affecting the integration of the handicapped child in the group of healthy individuals and an individual approach which is appropriately chosen for education processes. Indicates the possibility of using alternative forms of education, which facilitates successful integration as a teaching project

Klíčová slova

Pojem postižení, ADHD, lehká mozková dysfunkce, specifické poruchy učení, možnosti edukace, školní vzdělávací program ?, Šance pro každého?, projektové vyučování jako prostředek integrované výchovy a vzdělávání

Keywords

The concept of disability, ADHD, brain dysfunction, specific learning, the possibilities of education, school education program, "A chance for all" project teaching as a means of integrated education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2010
• Vedoucí: Petra Jurkovičová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika - sociální práce