Analýza logopedické intervence v mateřské škole v Jihomoravském kraji

Bc. Pavla Synková

Diplomová práce

Analysis of speech therapy on kindergarten in South Moravian Region

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku logopedické intervence u dětí v mateřské škole. Hlavním cílem výzkumného projektu je analýza logopedické intervence v mateřské škole v Jihomoravském kraji. Diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou shrnuty poznatky o psychomotorickém vývoji a dovednostech dětí v předškolním věku, o logopedické intervenci a o častých druzích narušené komunikační schopnosti u dětí v mateřské škole. Větší pozornost je věnována dyslalii a její reedukaci. Shromážděné informace byly získány obeznámením se s českou a zahraniční odbornou literaturou, která tvoří teoretický základ pro vlastní výzkum. Výzkumná část má kvalitativní charakter. Skládá se ze zpracování případových studií a provedení vlastních šetření, ve kterých jsou analyzovány metody a postupy k rozvoji komunikačních schopností a reedukaci dyslalie u dětí předškolního věku.

Abstract:

The diploma thesis is focused on one topic from the field of speech therapy intervention with pre-school children. The main object of the research project is analysis of speech therapy intervention at kindergarten in South Moravian Region. The study is structured into theoretical background and the research. The theoretical part, which is made of three chapters, includes information about psychomotor development and all the skills of children in pre-school age, speech therapy intervention, and common types of communication disorders of pre-school children, focusing on dyslalia and its reeducation. Data were collected on the base of analysis of Czech and foreign scholarly sources and it represents the background for the following research. The fourth research-chapter is of a qualitative nature. It puts forward case studies and also the conducted research as such that provides analyses of methods and procedures aiming to develop communication skills and reeducation of dyslalia at pre-school children.

Klíčová slova

logopedická intervence, předškolní věk, dyslalie, terapie dyslalie, psychomotorický vývoj, rozvoj komunikačních schopností

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 5. 2015
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika