Připravenost předškolních dětí z mateřské školy a dětského domova do základní školy.

Zuzana SVOBODOVÁ

Bakalářská práce

Preparedness of preschool children from kindergarten and children´s home to primary schools.

Anotace:

Předkládaná bakalářská práce se zabývá dětmi v předškolním věku žijících v běžné rodině a dětském domově, které navštěvují mateřskou školu. Práci tvoří část teoretická a část praktická. V teoretické je pozornost věnována zralosti a připravenosti dítěte a jednotlivým oblastem vývoje dětí v předškolním věku. Dále jsou popsány možnosti pedagogické diagnostiky v MŠ a činnost pedagogicko-psychologické poradny. Následuje, jak probíhá zápis do školy a možné příčiny pro odložení školní docházky. Poslední kapitola teoretické části je zaměřena na rozdíl mezi běžnou rodinou a životem dětí žijících v dětském domově. V praktické části je naplněn cíl práce, kterým bylo zjistit, jak jsou děti v předškolním věku připravené na vstup do základní školy. Metody, které byly zvoleny pro výzkumné šetření, jsou rozhovor, pozorování dětí a vyplnění záznamových listů. Také popis výzkumného vzorku, doba průzkumu a analýza výsledků zaznamenána do grafů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with preschool children living in a normal family and children's home who attend a kindergarten. This work is consists of theoretical part and practical part. The theoretical part is focused on maturity and school readiness and each developmental parts of preschool children. Further there are describe options of pedagogical diagnostics in kindergarten and function of pedagogical-psychological centre. Coming up how a school enrollment is realized and possible postponement of school attendance. The last chapter of theoretical part is focused on difference between ordinary family and life of children in children's home. In practical part is fulfill an aim of this bachelor thesis. The aim was find out how the preschool children are ready for entering to elementary school. The methods of research are conversation, observing the+ children and filling in protocols. Also description of research sample, period of research and analysis of results, which are in graphs.

Klíčová slova

Pedagogická diagnostika, Rodina, Školní zralost, Ústavní výchova, Zápis do školy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 5. 2020

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Renata Šikulová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy