Zpět na vyhledávání

Iveta KOSTKOVÁ

Bachelor's thesis

Podpora edukace dětí s kombinovaným postižením

Educational support for children with multiple disabilities
Abstract:
Bakalářská práce je zpracovaná na téma podpora edukace dětí s kombinovaným postižením. Teoretická část se zabývá dítětem s kombinovaným postižením, jeho charakteristice, nejčastějšími kombinovanými vadami. Dále se zaměřuji na vzdělávání žáků s kombinovaným postižením v základní škole speciální a také zde vymezuji legislativu. Třetí kapitola pojednává o výchovně vzdělávacích terapeutických metodách …more
Abstract:
The theme of the thesis is educational support for children with combined disability. The theoretical part focuses on children with combined disabilities, their characterization and the most common combinations of disabilities. Furthermore i focus on the education of kids with disabilities on special education schools and also the legislation involved. The third chapter is about educational therapeutic …more
 

Keywords

dítě s kombinovaným postižením nejčastější kombinované vady základní škola speciální metoda Snoezelen Koncept bazální stimulace muzikoterapie canisterapie ergoterapie arteterapie.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 6. 2020
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Kateřina Janků, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

KOSTKOVÁ, Iveta. Podpora edukace dětí s kombinovaným postižením. Ostrava, 2020. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=51765 Reference to the local database file of the institution