Role dětského domova ve vysokoškolském studiu

Bc. Alena Juhaňáková, DiS.

Bakalářská práce

The role of children's home in university study

Anotace:

Předmětem bakalářské práce je téma mladých dospělých žijících v dětském domově v průběhu jejich studia na vysoké škole. Cílem bakalářské práce bylo zmapovat, analyzovat a interpretovat zkušenosti respondentů týkající se toho, jak v průběhu pobytu v dětském domově vnímali své vysokoškolské studium a roli dětského domova v něm. Za využití kvalitativně orientovaného výzkumu v podobě tří polostrukturovaných rozhovorů s absolventy, kteří po dobu svého vysokoškolského studia žili v dětském domově, bylo cílem práce rozkrytí a zmapování jejich zkušenosti a uvažování o roli dětského domova v průběhu jejich vysokoškolského studia. Vedle samotného průběhu studia byla však věnována pozornost také fázi rozhodování o studiu na vysoké škole, přípravě na příjímací řízení, jakož i závěru a ukončení studia. V rámci analýzy a interpretace dat byla využita tzv. interpretativní fenomenologická analýza (IPA).

Abstract:

The topic of this bachelor thesis deals with young adults living in a children's home during their studies at university. The aim of the bachelor thesis was to describe, analyse and interpret how young adults living in children's homes perceive their university studies and the role of the children's home in it. Using qualitatively oriented research in the form of three semi-structured interviews with graduates who lived in a children's home during their university studies, the work aimed to uncover and describe their experience and thinking about the role of the children's home during their university studies. In addition to the course of study itself, attention was also paid to the phase of deciding on university studies, preparation for the admission procedure, as well as the conclusion and graduation. The so-called interpretative phenomenological analysis (IPA) was used during the analysis and interpretation of data.

Klíčová slova

mladí dospělí, dětský domov, ústavní výchova, vysokoškolské studium, výchovné prostředí, motivace, young adults, children’s home, institutional education, university study, educational environment, motivation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Miroslav Bielik, DiS.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika