Aktivní prarodič v mezigeneračním učení vnoučat

Mgr. Tereza Horáková

Bakalářská práce

Active grandparent in intergenerational learning of grandchildren

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá procesem mezigeneračního učení mezi aktivním prarodičem a vnoučetem. Hlavním cílem celé práce je analýza a popis toho, jak a čím obohacuje aktivní prarodič mezigenerační učení vnoučat.První část poskytuje teoretický podklad pro část výzkumnou. Tato teoretická část je rozdělena do tří kapitol - mezigeneračním souvislosti, prarodiče a vnoučata, mezigenerační učení. Všechny kapitoly vychází z dostupných českých i cizojazyčných zdrojů. Empirická část navazuje na část teoretickou. Zabývá se obohacováním mezigeneračního učení vnoučat aktivním prarodičem. K dosažení cíle této práce je užívána kvalitativní metodologie. Součástí této metodologie je hloubkový polostrukturovaný rozhovor s aktivními prarodiči.

Abstract:

This bachelor’s work investigates the process of intergenerational learning between grandparents and grandchildren. The main goal of the work is to analyze and describe how and through which processes active grandparents enrich the intergenerational learning of granchildren. The first section offers theoretical background for the research section. The theoretical section is divided into three chapters – intergenerational context, grandparent and grandchild, and intergenerational learning. All chapters have been written from available Czech and foreign sources. The research section refers to the theoretical part. This section deals with enriching children’s intergenerational learning by active grandparents. Qualitative methodology is used to achieve the goal of this work. The component part of this methodology includes a semistructured interview with active grandparents.

Klíčová slova

rodina, prarodič, aktivní prarodič, vnouče, generace, mezigenerační souvislosti, učení, mezigenerační učení, family, grandparent, active granparent, grandchild, generation, intergenerational context, learning, intergenerational learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2011
• Vedoucí: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství