Pojetí svobody ve výchově v dílech J. A. Komenského

Bc. Barbora ŽÍLOVÁ

Diplomová práce

The concept of freedom in education in the works of Jan Amos Komenský

Anotace:

Diplomová práce se zabývá pojetím svobody ve výchově u J. A. Komenského. Cílem je odpovědět na otázku: Jak Komenský chápe svobodu ve výchově? V práci je stručně představen Komenského život a doba, ve které žil. Dále jsou objasněny pojmy didaktika, výchova a filosofie výchovy. Je vyhotovena analýza vybraných pedagogickodidaktických a filosoficko-teologických děl s ohledem na téma práce. Dále jsou v práci zahrnuty pohledy komeniologů, především Jana Patočky. Závěrem práce je odpověď na pojetí svobody ve výchově u Komenského na základě předchozích analýz a studia sekundární literatury.

Abstract:

This thesis deals with the concept of freedom in the education of J. A. Comenius. The aim is to answer the question: How does Comenius understand freedom in education? The work briefly introduces Comenius's life and the time he lived in. Further, the concepts of didactics, education and philosophy of education are clarified. An analysis of selected pedagogical-didactic and philosophical-theological works is carried out with regard to the topic of work. Further, there are included the views of comeniologists, especially Jan Patočka. The conclusion of the thesis is the answer to the concept of freedom in education of Comenius on the basis of previous analysis and studies of secondary literature.

Klíčová slova

Svoboda, výchova, člověk, škola, filosofie, náboženství, J. A. Komenský.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 3. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Zuzana Svobodová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Teologická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času