Inovace školního vzdělávacího programu oboru vzdělání Informační technologie

Václav Hodničák

Bachelor's thesis

Abstract:

Cílem bakalářské práce je provést analýzu realizované změny pojetí předmětu praxe v oboru vzdělávání Informační technologie. Zhodnotit, zda byla změna pojetí ŠVP v souladu s RVP, současným ŠVP, kvalifikačními požadavky na maturitní zkoušky, zkušenostmi pedagogů, požadavky aplikační sféry, žáků a porovnat pojetí s ostatními SŠ, které vyučují tentýž obor.Výzkum vychází z podkladů dvou výzkumných metod: a) Kvantitativně orientované metody, aplikované dotazníkovým šetřením b) Kvalitativní orientované metody, aplikované rozborem dokumentů Závěr bakalářské práce vychází z triangulace, z průniku jednotlivých výzkumných metod. Výsledek empirického výzkumu, tzn. inovovaný ŠVP, bude přínosem pro managementy SŠ, především pro učitelé praktického vyučování vyučujících obor vzdělání Informační technologie, ale i pro aplikační sféru.

Abstract:

The aim of the thesis is to analyze the implemented changes within the concept of the subject “Practical Training” at Information Technology education for the College and High School in Varnsdorf. Further goals are to assess whether the changes in the concept of the School Educational Program is in accordance with the School Educational Program the Framework Educational Program, current qualification requirements for graduation exams, teachers experience, the requirements of the application sphere upon the graduates and compare the concept to other high schools, which teach the same field.The research is based on two research methods documents:a) Quantitatively oriented methods applied in the questionnaireb) Quality-oriented methods, applied to analysis of documentsThe conclusion of the thesis is based on the triangulation and the intersection of the research methods. The result of the empirical research, which lies in the innovated School Educational Program, will bring benefit to high school managements, especially to teachers of practical education who teach the information technology, but also for the application sphere.

Keywords

Informační technologie, školní vzdělávací program, praxe, praktická cvičení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 11. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 28. 1. 2014

České vysoké učení technické v Praze

Masarykův ústav vyšších studií

Bachelor programme:
Specializace v pedagogice