Digitální rodičovství: nová média ve výchově dětí ve věku 0-5 let

Bc. Eva Šmardová

Master's thesis

Digital parenting: new media in the children education

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá fenoménem vlivu nových medií na proces výchovy dětí v prostředí rodiny. Práce je založena na empirickém výzkumu, proto jsou v práci analyzovány rozhovory s respondentkami, které na tento fenomén nahlíží z pozice rodičů, kteří vychovávají dítě v informační době. Výzkumný vzorek tvořilo pět matek, které se aktivně podílí na výchově dítěte nebo dětí ve věku 0-5 let. Cílem práce je popsat a zhodnotit data získaná v procesu sběru dat a odpovědět na hlavní výzkumnou otázku: Jak rodiče dětí ve věku 0-5 let vnímají roli nových médií ve výchovně-vzdělávacím procesu? Výzkum byl veden jako induktivní kvalitativní šetření, které zprostředkovává názory na vliv médií v procesu výchovy malých dětí. Jako technika sběru dat byl zvolen polostrukturovaný rozhovor. Práce je zaměřena na pohled rodičů, jak vnímají svoji vychovatelskou roli v prostředí nových médií a technologií. Pro analýzu získaných dat byla využita interpretativní fenomenologická analýza.

Abstract:

This thesis deals with the phenomenon of the influence of new technologies on the process of raising children in the family environment. The work is based on empirical research, therefore the thesis analyzes interviews with respondents who look at this phenomenon from the position of parents raising a child in the ‘Information Age’. The research sample consisted of five mothers who are actively involved in raising a child or children aged 0-5 years. The aim of this work is to describe and evaluate data obtained in the process of data collection and answer the main research question: How do parents of children aged 0-5 perceive the role of new media in the educational process? The research was conducted as an inductive qualitative survey that conveys opinions on the influence of the media in the process of raising young children. A semi-structured interview was chosen as a data collection technique. The work is focused on parents' perspective of how they perceive their educational role in the environment of new media and technologies. Interpretative phenomenological analysis was used to analyze the obtained data.

Keywords

nová média, rodina, rodič, batole, předškolní dítě, mediální výchova, socializace médií, socializace, digitální rodičovství

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2020

Thesis defence

• Date of defence: 15. 6. 2020
• Supervisor: Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D.
• Reader: PhDr. Denisa Denglerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Education / Social Education