Podpora žáka s ADHD na prvním stupni základní školy

Lenka HAVLÁSKOVÁ

Bakalářská práce

Support of a pupil diagnosed with ADHD in elementary school

Anotace:

Tématem bakalářské práce je - Podpora žáka s ADHD na prvním stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části. První, teoretická část si zakládá na analýze odborné literatury a je rozdělena do dvou kapitol. První kapitola se zaměřuje na vymezení pojmu ADHD, dále na etiologii, základní projevy a přidružené symptomy ADHD a v neposlední řadě na diagnostiku ADHD a možnosti terapie. Druhá část práce je zaměřena na vzdělávání žáků s ADHD. Uvádí zásady práce s žáky s ADHD, dále legislativu spojenou s touto poruchou a podporu ve vzdělávání (IVP, AP). Praktická část, která je zpracována pomocí kvalitativního výzkumu popisuje metodologii výzkumu, cíl výzkumu a výzkumné otázky. Podrobně se zaměřuje na charakteristiku místa šetření a výzkumného vzorku. Součástí praktické části je rovněž kazuistická (případová) studie a závěr výzkumného šetření.

Abstract:

The topic of the bachelor thesis is - Support of a pupil diagnosed with ADHD in elementary school. The thesis is divided into two parts. The first, theoretical part is based on the analysis of professional literature and is divided into two chapters. The first chapter focuses on the definition of the term ADHD, then on the etiology, basic manifestations and symptoms associated to ADHD and last, but no least, on the diagnosis of ADHD and treatment options. The second part of the thesis is focused on he education of students with ADHD. It presents the principles of working with pupils with ADHD, as well as legislation associated with this disorder and support in education. The practical part, which is processed using qualitative research, describes the research methodology, research goal and research questions. It focuses in detail on the characteristics of the site and the research sample. The practical part also includes a casuistic (case) study and the conclusion of a research survey.

Klíčová slova

ADHD, etiologie a projevy ADHD, diagnostika ADHD, terapie ADHD, vzdělávání, porucha, pozornost, hyperaktivita, impulzivita

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 6. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 8. 2022
• Vedoucí: Mgr. Iva Klugová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika