Žáci s odlišným mateřským jazykem a jejich integrace do výchovy a vzdělávání na základních školách v Praze

Ingrid LISSNIKOVÁ

Bakalářská práce

Pupils with a different mother tongue and their integration into teaching and education in elementary schools in Prague

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na integraci dětí s odlišným mateřským jazykem do výchovy a vzdělávání na základních školách v Praze. Zkoumá aktuální stav začleňování žáků cizinců do výuky na základních školách, informovanost pedagogů i jejich názor na metody integrace dětí cizinců do výuky. Dále zjišťuje postoj veřejnosti k migrantům a k pomoci, vynaložené k jejich integraci. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část uvádí do problematiky integrace cizinců, zvláště dětí, dle údajů z prostudované literatury. Praktická část obsahuje výsledky dvou dotazníkových šetření: první k zjištění postoje a zkušeností pedagogů při integraci žáků s odlišným mateřským jazykem do výchovy a vzdělávání, druhý ke zjištění postoje veřejnosti k imigrantům a k pomoci, vynaložené k jejich integraci. Na základě výsledků jsou navržena doporučení pro zlepšení pro praxi.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on integration of children with different mother tongue in education and training in primary schools in Prague. This work examines the current status of the integration of foreigners into teaching and the opinion and experience of teachers with this process. The second topic is the survey of public opinion on integration of foreigners and related support programs. The thesis consists of two parts: theoretical and practical. Theoretical part describes the topic according to data from the literature. The practical part contains the results of two questionnaire investigations: first one was focused on the teachers and the second one on the public opinion. Based on the analysis of results of this survey, the recommendation for praxis were proposed.

Klíčová slova

Integrace, mateřský jazyk, cizinci, základní školy, vzdělávání, azyl, imigrant, migrace, multikulturní výchova

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Michaela Valášková

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociálně pedagogická asistence KS + 2 sp.