Executive Function in Socially Marginalized Children

Mgr. Martin Pírko, Ph.D.

Disertační práce

Anotace:

Tato disertační práce zkoumá exekutivní funkce (EF) u sociálně znevýhodněných dětí. Na základě dvou kvalitativních studií s využitím textových záznamů a rozhovorů podchycuje hluboký vzájemný vztah mezi EF a sebekontrolou (SK). Výzkum identifikuje interpretační repertoáry charakterizující situace snížené SK a intervenční strategie odborníků. Je zdůrazněna účinnost terapeutických a na vědomí vlastní kontroly orientovaných intervencí oproti intervencím orientovaným na autoritu. Studie také vyzdvihuje vliv pečovatelů, odborníků a sociokulturních norem na EF/SK dětí.

Abstract:

This dissertation examines executive function (EF) in socially marginalized children. Based on two qualitative studies using textual records and interviews, it underscores the deep interrelation between EF and self-control (SC). The research identifies interpretive repertoires characterizing episodes of diminished SC and professionals' intervention strategies. The efficacy of therapeutic and agency-oriented interventions over authority-oriented ones is underscored. The study also highlights the influence of caregivers, professionals, and socio-cultural norms on children's EF/SC.

Keywords

executive function, self-control, socially marginalized children, interpretive repertoires, professional interventions, deviant behaviour, caregiver influence, socio-cultural norms, exekutivní funkce, sebekontrola, sociálně znevýhodněné děti, interpretační repertoáry, intervence odborníků, deviantní chování, vliv pečovatelů, sociokulturní normy

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 9. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 12. 2023
• Vedoucí: prof. PhDr. Marek Blatný, DrSc.
• Oponent: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D., doc. PhDr. Alena Hricová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie