Osvojování vědomostí, dovedností a postojů prostřednictvím alternativní metody Montessori u dětí předškolního věku a nižšího školního věku

Bc. Klára Velevová

Master's thesis

Acquisition of knowledge, skills and attitudes through alternative methods of Montessori pre-school children and Loir school age

Anotácia:

Diplomová práce pojednává o alternativní metodě výchovy Montessori a jejím využití v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy. První část práce je věnována teoretickému vysvětlení, jak tato metoda poskytuje dětem vědomosti, dovednosti či postoje. Druhá část, praktická, je založena na výzkumu prostřednictvím dotazníků s dětmi a rodiči. Výzkum je rozšířen také o rozhovor s dětmi. Praktická část navíc ukazuje, zda jsou rozdíly mezi dětmi, které navštěvovaly klasickou mateřskou školu a mateřskou školu Montessori.

Abstract:

This thesis discusses an alternative method of Montessori education and its use in kindergarten and first grades of primary school. The first part of work is devoted to the theoretical explanation of how this method provides children with knowledge, skills and attitudes. The second part, practical, is based on research through questionnaires with children and parents. Research is also extended for an interview with children. The practical part also shows whether there are differences between children who attended traditional kindergarten and kindergarten Montessori.

Kľúčové slová

Alternativní výchova, polarizace osobnosti, senzitivní fáze vývoje, Maria Montessori, učitel v Montessori, připravené prostředí, praktický život, smyslová výchova, kosmická výchova, jazyk, matematika, odměny, tresty Alternative education, polarization of personality, sensitive stage of development, Montessori teacher, prepared environment, practical life, sensorial, cosmic education, language, mathematics, rewards, punishments

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 5. 2012
• Vedúci: Mgr. Radek Pospíšil
• Oponent: Mgr. Lucie Pištěková

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství dějepisu pro základní školy