How to make english lessons more enjoyable for students with SLD

Mgr. Iva Všetíčková

Bakalářská práce

Anotace:

Při psaní této práce jsem se snažila hledat odpovědi na otázku, jak učinit hodiny angličtiny zábavnější pro děti se specifickými poruchami učení. V teoretické části jsem se pokusila poskytnout hodnotná fakta týkající se specifických poruch učení a věnovala jsem také pozornost některým doporučeným metodologickým přístupům. A Protože jednou z nejzábavnějších aktivit nejen pro děti s SPU je hraní her, praktická část této práce obsahuje 10 her vhodných pro výuku slovní zásoby, výslovnosti a gramatiky.

Abstract:

1. Anotace Všetíčková, Iva: Activities to make English lessons more enjoyable for students with specific learning difficulties. Bakalářská práce. Brno: MU, 2001 In this work I was trying to find answers to the question, how to make English lessons more enjoyable for students suffering specific learning difficulties. In the theoretical part I tried to provide some valuable facts on the specific learning difficulties and some recommended methodological approaches. And since one of the most enjoyable activities for children is playing games the practical part of this work contains 10 games suitable for teaching vocabulary, pronunciation and grammar to children with SLD.

Klíčová slova

Key words, specific learning difficulties, dyslexia, special pedagogy, games for English learning Klíčová slova, specifické poruchy učení, dyslexie, speciální pedagogika, hry k výuce angličtiny

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2007
• Vedoucí: PhDr. Helena Havlíčková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství cizích jazyků pro základní školy - angličtina